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Genre/Form: | Libros electronicos |
---|---|
Additional Physical Format: | Print version: Contreras Izquierdo, Narciso. Español para sinohablantes : estudios, análisis y propuestas para su enseñanza y aprendizaje. : Universidad de Jaén, ©2000 |
Material Type: | Conference publication, Document, Internet resource |
Document Type: | Internet Resource, Computer File |
All Authors / Contributors: |
Narciso M Contreras Izquierdo; Isabel Sánchez López; Alicia Arjonia Sampedro; Laura Laura Gutiérrez Peinado |
ISBN: | 9788484397618 8484397610 |
OCLC Number: | 891393407 |
Notes: | Includes index. |
Description: | 1 online resource (407 pages). |
Contents: | ""EL ESPAÃ?OL PARA SINOHABLANTES: ESTUDIOS, ANÃ?LISIS Y PROPUESTAS PARA SU ENSEÃ?ANZA Y APRENDIZAJE""; ""PÃ?GINA LEGAL""; ""Ã?NDICE""; ""PRESENTACIÃ?N""; ""I. PRIMERA PARTE""; ""CONFERENCIAS PLENARIAS""; ""Adaptaciones del enfoque comunicativo y de los materiales didácticos comunicativos a los alumnos chinos como estrategias de motivación""; ""Negocios del español y el español de los negocios en China""; ""COMUNICACIONES Y TALLERES""; ""Dificultades y retos de la enseñanza de ELE a estudiantes chinos: una experiencia en una escuela de idiomas de Barcelona"" ""Efectos de la aplicación del modelo de Aprendizaje Cooperativo en un curso de español para sinohablantes""""El perfil del estudiante sinohablante en el aula ELE. Una experiencia de trabajo""; ""Dificultades lingÃ?Ãsticas de los sinohablantes en el nivel inicial: tipologÃa, causas y posibles soluciones""; ""Problemas de metodologÃa y estrategias de aula en grupos de estudiantes de origen mixto en la enseñanza ELE: sinohablantes y otros""; ""Alumnos chinos, ¿solos o acompañados?"" ""Aquà todo es culturalâ€? Experiencias de una docente novata de ELE a sinohablantes y sus reflexiones sobre la socio-inter-culturalidad""""La cesión del protagonismo al alumno chino: la implementación del enfoque comunicativo en la clase de expresión oral""; ""Mitos, falsas creencias y medias verdades asociados a los aprendientes sinófonos de E/LE y a su lengua nativa""; ""El grado de dificultad gramatical en los niveles A1 y A2 del español y su programación didáctica para los sinohablantes""; ""Análisis del componente sociocultural en la clase de E/LE. La cultura del aprendizaje"" ""¿Una gran muralla? El contexto sociocultural del aprendiente chino de ELE: la cortesÃa y su variación intercultural""""La enseñanza/aprendizaje de la formación de palabras en español a alumnos sinohablantes*""; ""II. SEGUNDA PARTE""; ""CONFERENCIAS PLENARIAS""; ""El aprendiente chino en el contexto de Hong Kong""; ""Distancia LingÃ?Ãstica: Observaciones sobre manuales o materiales didácticos de ELE adecuados al contexto China""; ""Chino para profesores de español""; ""Lengua y cultura españolas vs chinas""; ""COMUNICACIONES Y TALLERES"" ""El método silencioso como herramienta de comprensión gramatical""""Consideraciones sobre los estándares del MCERL para la formación en ELE de sinohablantes: experiencias prácticas""; ""Factores implicados en el aprendizaje del español como lengua extranjera en estudiantes chinos""; ""El cine: un recurso para superar las barreras comunicativas en el alumno sinohablante""; ""Aspectos socioculturales de contenido religioso-católico en la enseñanza del español a estudiantes chinos""; ""EFE: español de los negocios para sinohablantes"" |
Series Title: | Actas / Universidad de Jaén. |
Responsibility: | directores y editores Narciso M. Contreras Izquierdo, Isabel Sánchez López ; colaboración y revisión Alicia Arjonia Sampedro, Laura Gutiérrez Peinado. |
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